- Здравствуйте, ребята! - привычно начала занятие учительница.- Здравствуйте, Мария Ивановна! - дружно ответил класс.
- У нас сегодня урок, на котором мы будем ударять, - продолжила учительница.
- Кого ударять? Зачем ударять? За что?
- Не кого, а что, - поправила Мария Ивановна.
- Загадка.., - удивлённо протянул кто-то.
- Загадка для неграмотных, - улыбнулась учительница, - а для нас - очень интересное дело. В прошлый раз я дала секретное задание Маше и Пете, с которым они, надеюсь, справились.
- Справились, конечно, справились!
- В таком случае первой пойдёт к доске Маша. Она напишет о том, как провела вчерашний день. Причём, сделает это в стихах, ведь именно в стихах очень важно ударение.
- Так мы стихи будем ударять?
- Не стихи, а слова, из которых делаются стихи.
- А им не больно будет? - сострил кто-то.
- Не очень, - опять улыбнулась учительница, - но некоторые слова так боятся ударений, что спрятались от нас. Вот их-то мы сейчас и будем искать. Каждый из вас найдёт одно слово и напишет его там, где оно было вначале.
- Да как их найдёшь? Мы же не поэты! Это невозможно!
- Хорошо, мы с Машей немного подскажем вам - спрятавшиеся слова оставят по одной первой букве. Приступай, Маша.
:gift1 
( 
Комментаторы